Учебник Forward 3 класс. Часть 2. Вербицкая, Эббс. Страница 36

Страница 36

6. Listen and read the words. – Послушай и прочитай слова.

Аудио:

  • maths – математика
  • history – история
  • art – искусство
  • science – природоведение
  • music – музыка
  • swimming – плавание

Talk to your friend. — Поговори со своим другом.

— Do you like history? — Тебе нравится история?
— Yes, but my favourite lesson is art. — Да, но мой любимый урок — рисование.

— Do you like Art? — Тебе нравится рисование?
— Yes, but my favourite lesson is Maths. — Да, но мой любимый урок — математика.

— Do you like Maths? — Тебе нравится математика?
— Yes, but my favourite lesson is history. — Да, но мой любимый урок — история.

— Do you like history? — Тебе нравится история?
— Yes, but my favourite lesson is Science. — Да, но мой любимый урок — природоведение.

— Do you like Science? — Тебе нравится природоведение?
— Yes, but my favourite lesson is music. — Да, но мой любимый урок — музыка.

— Do you like music? — Тебе нравится музыка.
— Yes, but my favourite lesson is swimming. — Да, но мой любимый урок — плавание.

Now listen to some children at school. Which lesson are they doing? — Теперь послушайте некоторых детей в школе. Какой у них урок?

Аудио:

1. (swimming — плавание)
Teacher: Move your legs! Good! Now your arms! — Учитель: Подвигайте ногами! Хорошо! Сейчас руками!

2. (maths — математика)
Girl: 24 plus 39 equals… — Девочка: 24 плюс 39 равно…
Boy: Er… 63! — Мальчик: Э… 63!

3. (history — история)
Teacher: These walls are very old. They are eight hundred years
old. — Учитель: Эти стены очень старые. Им восемь сотен лет.

4. (art — рисование)
Girl: Can I see you picture? — Девочка: Можно увидеть твой рисунок?
Boy: Yes, all right. — Мальчик: Да.
Girl: Oh, it’s very good. Can you help me draw my picture? — О, он очень хороший. Можешь мне помочь нарисовать мой рисунок?

5. (music — музыка)
Teacher: Let’s start again. One, two, three! — Учитель: Давайте начнем сначала. Раз, два, три!

6. (science — природоведение)

Boy: Look! This plant’s got big leaves and it’s quite tall. — Мальчик: Смотри! У этого растения большие листья, и оно довольно высокое.
Girl: This plant’s the same. — Девочка: Это растение такое же.
Boy: Has it got a flower? — Мальчик: У него есть цветок?

7. Read and match. What’s Fido doing? – Прочитай и сопоставь. Что делает Фидо?

A) He’s making a mark on the outside of the wheel. — Он делает отметку на внешней стороне колеса. (Рисунок 3)

B) He’s measuring things with his wheel. — Он измерения предметы своим колесом. (Рисунок 5)

C) He’s cutting out a circle of paper. He’s making a wheel. — Он вырезает круг из бумаги. Он делает колесо. (Рисунок 1)

D) He’s pushing a stick through the middle of the wheel. — Он проталкивает палку через середину колеса. (Рисунок 2)

E) He’s rolling the wheel along a line. He’s measuring the outside of the wheel. — Он катит колесо вдоль линии. Он измерения внешней стороной колеса. (Рисунок 4)

Поделитесь ответами с друзьями!