Учебник Forward 3 класс. Часть 1. Вербицкая, Эббс. Страница 32

Страница 32

9. Вспомни правила чтения.

start [stɑːt] – старт

Правило: буквосочетание ar читается как долгий звук [ɑː]

Этот звук напряженный и долгий, по звучанию он напоминает звук «аaaa», который издает пациент, когда показывает горло врачу.

mum [mʌm] – мама

Правило: в закрытом слоге гласная буква Uu читается как краткий звук [ʌ].

Звук [ʌ] — это короткий гласный звук. Он очень похож на русский звук а.

10. Listen and repeat. – Послушайте и повторите. Выпиши слова в два столбика и прочитай.

Перевод:

[ʌ] mum – мама, bus — автобус, nut — орех, funny — забавный, number — число, Russia — Россия, under — под, cupboard — шкаф, butterfly — бабочка

[а:] arm — рука, car — машина, farm — ферма, garden — сад, park — парк, scarf — шарф, star — звезда, start — старт.

11. Почему в английском языке важно правильно произносить долгие и краткие гласные? Прочитай подряд все слова из задания 10, обращая особое внимание на долготу гласных. Ты помнишь значения этих слов?
В английском языке очень важно различать долготу гласных в словах. Есть разные по значению слова в которых произносится один и тот же звук, но в первом случае этот звук является кратким, а в другом долгим. При неправильном произнесении может возникнуть недопонимание.

Например:

sit [sɪt] – сидеть (краткий звук и)
seat [siːt] – сиденье (долгий звук и)

port [pɔːt] – порт (долгий звук о)
pot [pɒt] – горшок (краткий звук о)

12. Прочитай слова. Используй транскрипцию как подсказку.

[ʌ]

• mother — мама
• brother — брат
• come — приходить
• love — любить
• monkey — обезьяна
• London — Лондон
• some — некоторые / несколько

[а:]

• father — папа
• grandma — бабушка
• bathroom – ванная комната
• chant — пение
• banana — банан
• grass — трава

13. Ответь на вопросы одним словом. Вспомни, как называются такие вопросы.

Is it Canberra? – No.  (Это Канберра? – Нет.)
Is it New York? – Yes.  (Это Нью Йорк? – Да.)
Is it London? – Yes.  (Это Лондон? – Да.)

Это общие вопросы.

14. Допиши свои вопросы к фотографии, используя тексты из заданий 1 и 5.

1. Is it a kangaroo? – Это кенгуру?

2. Does it live in Australia? – Он живет в Австралии?

3. Has it got a long tail? – У него длинный хвост?

4. Can it jump? – Он умеет прыгать?

5. Is this animal brown? – Это животное коричневое?